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miércoles, 27 de abril de 2016

Aprueban programa para evaluar nivel de la educación

La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) presentó ayer al Consejo de Administración del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación el “programa de la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior del Paraguay”.


El ministro de Hacienda, Santiago Peña, informó que “este programa cuenta con dos fases a implementar en 7 años, por lo que en los primeros 4, el Fondo asegura el financiamiento de la primera fase, la cual insumirá una inversión de G. 23.167.811.280 (más de US$ 4 millones).

El programa garantizará que la Aneaes logre los siguientes resultado: 80 carreras del ámbito de la salud y la educación, de gestión oficial, serán evaluadas para su acreditación. Y cuatro nuevos posgrados evaluados con fines de acreditación.

Además, 20 criterios de calidad serán elaborados para evaluar carreras de grado del ámbito de la salud, la educación, ciencias básicas y naturales, incluyendo posgrados en las mismas áreas, señaló Peña.

Expresó que 10 mecanismos de evaluación y acreditación institucional se aplicarán a universidades e institutos superiores de educación, también de gestión oficial, y 125 pares de evaluadores capacitados formarán parte del Registro Nacional de Pares Evaluadores.

Peña resaltó que esta inversión en calidad posibilitará que la Aneaes realice su proceso de acreditación internacional y también se genere un sistema de información de funcionamiento en línea con todas las universidades e instituciones y la propia ciudadanía.

La Aneaes cuenta actualmente con 90 carreras acreditadas desde el año 2007, en el que inicia las acreditaciones, además de 19 criterio de calidad. Este programa a ser financiado por el Fonacide posibilitará aumentar sustancialmente la cobertura de carreras a acreditar, que en las dos fases serán de 160 carreras nuevas acreditadas, duplicando también el desarrollo de los criterios de calidad sobre los cuales se aplica la evaluación y la formación de 225 nuevos pares de evaluadores.

LN

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